党委中心组举行“三严三实”专题教育第三专题集中学习研讨

　　本报讯（记者翁凯）11月20日上午，校党委中心组举行了“三严三实”专题教育第三专题集中学习研讨会，紧紧围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”进行了深入研讨。校党委书记游俊主持学习并作总结讲话。
　　会上，中心组成员集体观看了反腐倡廉警示教育片《蜕变》，影片通过剖析多名市厅级领导干部腐化堕落的心理动机和犯罪轨迹，向广大党员干部揭示了“手莫伸，伸手必被捉”的深刻道理。随后，与会同志紧密联系工作和思想实际，围绕“严以用权”主题交流了认识和体会。
　　大家谈到，“严以用权”体现了中央反腐的决心和力度，是全面从严治党的关键环节，是“严以修身”、“严以律己”的根本落脚点和最终体现。领导干部要做到严以用权，必须依法用权、依纪用权、依规用权，修身要立命，修身要立气，修身要立德，要始终保持对权利的敬畏，要坚持为师生服务的宗旨，努力做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要有正确的权力观，要正确认识权力之源，权力来自于民，根植于民；要正确认识权力之本，要执政为民，勤政为民；要正确认识权力之责，受民监督。要时刻保持理性清醒的头脑，在权力面前要自律，要克服任性、野性和惰性，把握敢用权力、善用权力的结合点，切实做到公正用权、公平处事、公私分明。要强化制度规范、法纪约束，把秉公用权作为核心，把民主用权作为保障，把充分吸收意见作为常态，把阳光用权作为关键，要有敢于担当的精气神，必须树立敢于担当的勇气，必须增强敢于担当的智慧，必须培养敢于担当的胸怀。
　　大家认为，“严”是标准，“用”是路径，“权”是核心。严在规划决策，严在选人管物，严在制度执行。谋事要实，就是如何使得思维规律符合发展的规律，要立足于学校实际，遵循高校规律，把握发展形势。创业要实，就是创造的业绩要经得起历史、实践和人民的检验。做人要实，就是要知行合一。要严守规定，严格程序，严控风险，远离红线，严守底线。权力就是责任，权责要统一，当前要勇于担当，真抓实干，要自觉接受权力的监督，要形成权力相互制约的机制，要建立权力清单，细化职责，要推行政务公开，要支持纪检监察工作。学校在综合改革中如何围绕大学章程健全体制机制、如何使行政权和学术权两权相融洽，进而促进学校工作等问题值得思考。
　　游俊充分肯定了学习研讨成效。他指出，自“三严三实”专题教育开展以来，学校干部作风明显好转，对学校情况摸得准、看得清、抓得稳，通过专题教育，促进了发展，取得了实效。第三专题系统性、科学性、连贯性非常强，指向也非常明确。“严以用权”是从严治党的最关键的一个环节，要真正树立正确的权力观，努力做好一名忠诚、干净、担当的好干部。要认识到位，弄清权从何来，权为谁用，权有何用。有了权力，就要有责任感和使命感，敬畏权力，维护权力，慎用权力。
　　游俊就如何进一步落实严以用权要求，提出六点意见。一要服务师生用权。真心服务师生员工，为了学校发展的根本利益和长远利益来用这个权，实实在在用有力措施推动学校的转型发展、快速发展和科学发展。二要依法依规用权。要树立法治思维，用法治思维和法治方式来使用权力。“法无授权不可为，法定职责必须为”。三要秉公无私用权。去除私心杂念，去除私欲，维护公道。四要透明公开用权。使用权力的过程、结果要公开，在“监视器”和“聚光灯”下用权。五要谨慎科学用权。正确区分行政权和学术权的异同，遵循高等教育规律，按照规矩规范使用权力。六要敢于担当用权。乱用、滥用权力要坚决反对制止，庸政懒政浪费国家资源，影响工作推进，也是一种腐败。
　　游俊还对学校下一阶段工作提出了具体要求。他强调，要深入推进“三严三实”专题教育，真抓实干，促进学校发展。第一要坚持问题导向，继续查找和大力整改不严不实的问题，持之以恒地抓好学校干部队伍的作风建设。二要认真调研，精心准备，开好高质量的专题民主生活会和组织生活会。三要坚持两手抓，两促进，以“严”和“实”的精神统筹抓好年前的各项工作，真正把开展“三严三实”专题教育与做好当前深化学校综合改革、提升教育教学质量、提高科研和科技服务水平等各项工作结合起来，通过专题教育最终转变、改变作风，促进学校各方面工作健康发展。